Ketiga, pengaruh media digital. Era internet memberikan akses yang sangat luas terhadap berbagai informasi. Sayangnya, tidak semua informasi tersebut memberikan dampak positif. Tayangan yang mengandung kekerasan, penghinaan, maupun konten yang merendahkan orang lain dapat membentuk perilaku negatif jika tidak disertai pendampingan yang baik.
Keempat, lemahnya pengawasan dan sistem pelaporan. Banyak sekolah belum memiliki mekanisme yang efektif untuk mendeteksi dan menangani kasus perundungan. Akibatnya, korban sering kali tidak mendapatkan perlindungan yang memadai, sementara pelaku merasa bebas mengulangi perbuatannya.
Sekolah Ramah Anak sebagai Solusi
Di tengah meningkatnya kasus kekerasan di lingkungan pendidikan, konsep Sekolah Ramah Anak menjadi semakin relevan dan mendesak untuk diterapkan secara serius.
Sekolah Ramah Anak adalah satuan pendidikan yang mampu menjamin, memenuhi, menghargai, dan melindungi hak-hak anak dari segala bentuk kekerasan, diskriminasi, dan perlakuan salah lainnya. Dalam konsep ini, sekolah tidak hanya berfungsi sebagai tempat transfer ilmu pengetahuan, tetapi juga sebagai ruang yang aman untuk tumbuh dan berkembang.
Sekolah Ramah Anak menempatkan peserta didik sebagai subjek yang harus dihormati martabat dan hak-haknya. Setiap anak memiliki hak untuk belajar tanpa rasa takut, tanpa ancaman, dan tanpa perlakuan diskriminatif.
Penerapan Sekolah Ramah Anak harus dimulai dari perubahan budaya sekolah. Semua warga sekolah, mulai dari kepala sekolah, guru, tenaga kependidikan, hingga peserta didik harus memiliki komitmen yang sama untuk menolak segala bentuk kekerasan.
