Sebagai wadah pengembangan, organisasi dibentuk untuk melengkapi kompetensi yang tidak diajarkan di dalam kelas: kepemimpinan, kerja sama tim, dan kemampuan memecahkan masalah. Saat seorang anggota harus menghadapi konflik internal dalam kepanitiaan, itulah proses belajar yang sesungguhnya. Keterlibatan aktif juga membuka pintu relasi sosial yang sulit didapatkan dari jam kuliah formal semata.

Namun, kenyataan di lapangan berbicara lain. Banyak mahasiswa bergabung dalam organisasi semata-mata untuk mengamankan Surat Keterangan Ekstrakurikuler (SKE). Kehadiran mereka sebatas numpang nama dalam daftar hadir, lalu muncul saat sesi foto atau pembagian sertifikat di akhir acara. Survei internal yang dilakukan oleh beberapa BEM perguruan tinggi menunjukkan bahwa lebih dari 60% anggota kepanitiaan tidak hadir dalam lebih dari separuh rapat persiapan kegiatan. Angka ini mencerminkan betapa dalamnya pergeseran orientasi yang terjadi.

Akar masalahnya terletak pada sistem SKE yang lebih mengedepankan kuantitas kehadiran daripada kualitas kontribusi. Ketika poin ekstrakurikuler bisa diperoleh hanya dengan tercantum dalam kepanitiaan, semangat untuk benar-benar terlibat pun luntur. Mahasiswa terjebak dalam pragmatisme: tumpukan sertifikat dianggap lebih penting daripada kapasitas diri yang sesungguhnya.

Beban akademik yang tinggi turut memperparah kondisi ini. Tekanan untuk lulus tepat waktu mendorong mahasiswa untuk mengumpulkan poin ekstrakurikuler sebanyak-banyaknya tanpa memedulikan relevansinya dengan pengembangan karier. Studi dari Direktorat Kemahasiswaan sejumlah universitas menunjukkan bahwa mahasiswa rata-rata hanya mengalokasikan kurang dari lima jam per minggu untuk kegiatan organisasi, jauh di bawah porsi yang dibutuhkan untuk kontribusi bermakna. Akibatnya, organisasi diperlakukan bukan sebagai kesempatan bertumbuh, melainkan hambatan administratif yang harus segera diselesaikan.

Pada akhirnya, dunia kerja tidak akan bertanya berapa banyak sertifikat organisasi yang dimiliki seseorang. Yang diuji adalah kemampuan bekerja, memimpin, dan bertanggung jawab—hal yang hanya bisa dibentuk melalui keterlibatan nyata, bukan sekadar hadir demi formalitas.

Klik link ini untuk mendapatkan berita terbaru hanya di PerspektifNusantara.com.

Environmental problems in Indonesia continue to grow and demand immediate attention. Plastic pollution has become one of the most serious environmental challenges faced by society today. Indonesia is known as one of the countries that produces large amounts of plastic waste every year, much of which ends up in rivers and oceans. This issue not only damages ecosystems but also affects human life, especially communities that rely on clean water and healthy environments. In our view, environmental damage should no longer be seen as a distant issue because its effects can already be felt in daily life.

Young people have an important role in addressing these challenges because they are often more adaptable to new habits and ideas. Many teenagers and university students are already beginning to participate in environmental movements through school programs, social media campaigns, or community activities. However, we believe that contributing to environmental protection does not always have to involve joining large organizations. Even simple habits practiced regularly can make a meaningful difference.

For example, bringing reusable water bottles instead of buying bottled drinks can significantly reduce plastic waste over time. Using reusable shopping bags, avoiding single-use plastics, and separating waste at home are also simple actions that help minimize environmental damage. In many schools and universities, students have started implementing recycling projects and environmental campaigns to encourage responsible habits among their peers. Although these actions may seem small individually, their collective effect can be significant when practiced consistently by many people.

Another reason why young people can contribute to environmental protection is their strong connection with digital platforms and technology. Today, social media has become a powerful tool for sharing information and influencing behavior. Platforms such as Instagram, TikTok, and YouTube are no longer used only for entertainment but can also spread awareness about important issues, including environmental protection.

We believe that young people can use social media to inspire positive change by sharing practical tips about reducing waste, saving electricity, or participating in environmental activities. For example, many content creators now encourage audiences to join clean-up events, reduce plastic consumption, or support eco-friendly products. These efforts show that environmental campaigns can be engaging, relatable, and effective in reaching younger generations.

Environmental education also plays a major role in shaping responsible behavior. Schools and universities should not only focus on academic performance but also help students develop environmental awareness through practical experiences. Activities such as tree planting, beach clean-ups, recycling programs, and environmental seminars can help students understand that protecting nature is a shared responsibility.

In our opinion, education becomes more meaningful when students are encouraged to apply environmental values in real life. Instead of simply learning theories in classrooms, students should also practice habits that support sustainability. For instance, campuses can reduce paper waste by encouraging digital submissions, while schools can create programs that reward environmentally friendly behavior among students.

Some people may argue that environmental problems should mainly be solved by governments and large companies because they have more resources and authority. This argument is understandable since institutions indeed have major responsibilities in creating policies and managing waste systems. However, we believe that individual actions should not be underestimated. Large social changes often begin with shifts in public behavior, and awareness among citizens can influence larger institutions to adopt better environmental practices.

Moreover, when young people become more environmentally conscious, they can influence their families, friends, and communities. A student who starts recycling at home may encourage siblings or parents to do the same. Someone who shares environmental content online may inspire friends to reduce plastic use or participate in local clean-up activities. These examples show that small efforts can spread widely and create positive impacts beyond individuals.

In conclusion, environmental protection is not solely the responsibility of governments, companies, or environmental organizations. We believe that young people can become important agents of change through simple and realistic daily actions. Bringing reusable bags, reducing plastic use, saving electricity, planting trees, and participating in clean-up activities may seem like small efforts, but when practiced consistently, they can contribute to a healthier environment. Therefore, instead of waiting for others to take action, young people should begin with simple steps today because meaningful environmental change starts from everyday habits.

Klik link ini untuk mendapatkan berita terbau hanya di PerspektifNusantara.com.

Belajar tidak selalu identik dengan ruang kelas atau bangku kuliah. Saat ini, proses belajar dapat dilakukan di mana saja dan kapan saja. Pengetahuan bisa diperoleh melalui pengalaman, diskusi, buku, pelatihan daring, maupun lingkungan sekitar. Kesempatan untuk belajar terbuka bagi semua orang tanpa memandang usia atau latar belakang.

Di tengah perubahan yang berlangsung cepat, kemampuan beradaptasi menjadi salah satu keterampilan yang paling penting. Banyak jenis pekerjaan mengalami transformasi akibat perkembangan teknologi digital. Bahkan, beberapa pekerjaan mulai digantikan oleh sistem otomatis dan kecerdasan buatan. Kondisi ini menuntut masyarakat untuk terus memperbarui pengetahuan dan mengembangkan keterampilan baru.

Contoh nyata dapat dilihat pada dunia kerja saat ini. Dahulu, banyak pekerjaan administrasi dilakukan secara manual. Kini, berbagai tugas tersebut dapat diselesaikan dengan bantuan perangkat lunak dan teknologi otomatisasi. Akibatnya, pekerja yang mampu mempelajari teknologi baru memiliki peluang yang lebih besar untuk bertahan dan berkembang dibandingkan mereka yang enggan beradaptasi.

Selain bermanfaat dalam dunia kerja, kebiasaan belajar juga membantu membentuk pola pikir yang lebih terbuka dan kritis. Orang yang gemar belajar cenderung lebih mudah menerima perbedaan pendapat, mampu memahami berbagai sudut pandang, dan tidak cepat merasa puas dengan pengetahuan yang dimiliki. Sikap ini sangat penting dalam kehidupan bermasyarakat yang semakin beragam dan dinamis.

Belajar tanpa batas juga berarti memiliki keberanian untuk mencoba hal-hal baru. Tidak sedikit orang yang takut memulai karena khawatir gagal atau merasa tidak cukup mampu. Padahal, kegagalan merupakan bagian alami dari proses belajar. Dari kesalahan, seseorang dapat menemukan cara yang lebih baik untuk berkembang dan mencapai tujuan yang diinginkan.

Kemudahan akses informasi yang tersedia saat ini seharusnya menjadi keuntungan besar bagi generasi muda. Berbagai ilmu pengetahuan dapat dipelajari hanya melalui telepon genggam yang terhubung ke internet. Banyak orang berhasil mengembangkan kemampuan baru, seperti desain grafis, pemrograman, atau keterampilan berbahasa asing melalui platform pembelajaran daring yang mudah diakses.

Namun, kemudahan tersebut tidak akan memberikan manfaat apabila tidak disertai kemauan untuk belajar. Informasi yang melimpah tidak secara otomatis membuat seseorang menjadi lebih berpengetahuan. Oleh karena itu, rasa ingin tahu perlu terus dipelihara agar kita tidak hanya menjadi pengguna teknologi, tetapi juga mampu memanfaatkannya untuk mengembangkan diri.

Pada akhirnya, dunia yang terus berubah membutuhkan individu yang siap menghadapi tantangan baru. Kesiapan tersebut tidak muncul secara instan, melainkan dibangun melalui kebiasaan belajar yang dilakukan secara konsisten sepanjang hayat. Belajar tanpa batas bukan hanya membantu seseorang mengikuti perkembangan zaman, tetapi juga membuka peluang untuk meraih masa depan yang lebih baik. Di tengah perubahan yang tidak dapat dihindari, mereka yang terus belajar akan menjadi pribadi yang lebih tangguh, adaptif, dan siap menciptakan peluang di mana pun mereka berada.

Klik link ini untuk mendapatkan berita terbaru hanya di PerspektifNusantara.com.

Mental health education helps students understand and manage their emotions. During adolescence, young people experience many physical, emotional, and social changes. Through mental health education, students can learn healthy coping strategies, emotional regulation, and problem-solving skills. These abilities help them face challenges more effectively and build self-confidence.

Another important benefit is reducing stigma. In many societies, including Indonesia, mental health issues are still often misunderstood. As a result, students may be afraid to seek help when they experience emotional difficulties. Mental health education encourages awareness, empathy, and open communication, making students more comfortable discussing their concerns and accessing support when needed.

The need for mental health education is even greater in the digital age. Social media can create unrealistic expectations, fear of missing out (FOMO), and exposure to harmful content. In addition, cyberbullying has become a growing problem among young people. By learning about mental health, students can develop digital resilience and maintain a healthier balance between their online and offline lives.

Mental health education also supports academic performance. Students who experience stress and anxiety often struggle to focus and participate in class. Learning stress-management techniques can improve concentration, motivation, and overall learning outcomes.

Klik link ini untuk mendapatkan berita menarik hanya di PerspektifNusantara.com.

Persoalan ketenagakerjaan di Indonesia bukan sekadar angka pengangguran atau statistik upah minimum ini adalah soal martabat manusia yang setiap hari digerus oleh sistem yang tidak adil. Gelombang pemutusan hubungan kerja (PHK) terus menghantui jutaan keluarga, sementara kontrak kerja sementara menjadi senjata pengusaha untuk menghindari kewajiban jangka panjang kepada tenaga kerja. Sektor informal dan para pekerja mitra dari ojek online hingga pedagang kaki lima tumbuh pesat, namun tanpa payung perlindungan yang memadai. Negara tampak hadir dalam teks undang-undang, tetapi sering absen dalam praktik nyata di lapangan.

Ironisnya, di tengah derasnya arus digitalisasi dan transformasi industri, justru kerentanan buruh semakin menganga. Mismatch antara keterampilan tenaga kerja dan kebutuhan industri menciptakan jurang yang sulit dijembatani, sementara ketimpangan distribusi tenaga kerja antara Jawa dan luar Jawa terus memperlebar kesenjangan pembangunan. Jaminan sosial yang seharusnya menjadi jaring pengaman justru masih menjadi barang mewah bagi sebagian besar buruh informal. Sementara itu, konflik industrial antara buruh dan pengusaha terus berulang seperti lagu lama yang tak pernah menemukan nada penyelesaian.

Tulisan ini hadir bukan untuk sekadar meratap, melainkan untuk menyorot pelbagai persoalan mendasar yang membelit dunia ketenagakerjaan Indonesia dan menuntut perhatian serius dari semua pihak pemerintah, pengusaha, masyarakat sipil, dan tentu saja para buruh itu sendiri. Memahami akar masalah adalah langkah pertama sebelum merumuskan solusi. Sebab, tanpa keberanian untuk menyebut nama masalah secara terang-terangan, perubahan hanya akan berhenti di atas kertas.

PHK, Kontrak Sementara, dan Pekerja Informal: Tiga Serangkai Perampas Kepastian

PHK massal bukan lagi fenomena sesekali, ia telah menjadi ancaman permanen yang menghantui ruang-ruang produksi Indonesia. Sektor teknologi yang semula dielu-elukan sebagai masa depan justru mencatat gelombang PHK yang menyentuh ribuan pekerja dalam waktu singkat, menunjukkan bahwa tidak ada sektor yang benar-benar aman. Di saat yang sama, sistem Perjanjian Kerja Waktu Tertentu (PKWT) yang mestinya menjadi instrumen fleksibilitas bisnis, telah berubah menjadi celah legalitas bagi pengusaha untuk menghindari tanggung jawab jangka panjang. Buruh dikontrak, diputus, lalu dikontrak lagi berputar dalam lingkaran ketidakpastian yang melelahkan jiwa.

Dipahami lebih jauh kerentanan ini diperparah oleh meluasnya ekonomi gig yang mengemas eksploitasi dalam balutan kata-kata modern seperti “mitra” dan “fleksibilitas”. Pengemudi ojek online, kurir, dan pekerja lepas digital bekerja tanpa batas jam, tanpa tunjangan, tanpa pesangon. Mereka menanggung risiko sendiri sementara platform meraup keuntungan berlipat. Relasi kerja yang kabur antara pekerja dan perusahaan platform membuat hukum ketenagakerjaan konvensional sulit menjangkau mereka. Akibatnya, jutaan orang terjebak dalam zona abu-abu hukum di mana hak-hak dasar mereka tak terlindungi.

Upah yang diterima buruh pun kerap menjadi cermin ketidakadilan struktural. Penetapan upah minimum yang tidak sinkron dengan laju inflasi membuat daya beli buruh tergerus diam-diam, meski secara nominal angkanya naik. Kebutuhan hidup layak yang mencakup perumahan, pendidikan, kesehatan, dan rekreasi jarang sekali menjadi acuan riil dalam formulasi upah. Sementara para eksekutif perusahaan menikmati bonus berlipat, buruh di lantai produksi berjuang memilih antara bayar listrik atau beli susu anak.

Solusi atas tiga persoalan ini tidak bisa parsial. Negara perlu memperkuat regulasi perlindungan PKWT, mendorong kepastian status kerja bagi pekerja platform melalui regulasi ekonomi gig yang adaptif, serta membangun mekanisme penetapan upah yang benar-benar berbasis kebutuhan hidup layak, bukan sekadar kalkulasi politis tahunan yang lahir dari tarik-menarik kepentingan. Tanpa reformasi struktural yang berani, jeritan buruh akan terus bergema di setiap momen Hari Buruh tanpa pernah benar-benar didengar.

Jaminan Sosial, Mismatch Keahlian, dan Konflik Industrial: Lingkaran Setan yang Harus Diputus

Jaminan sosial adalah hak konstitusional, bukan hadiah kemurahan hati pengusaha. Namun kenyataan di lapangan masih menunjukkan bahwa banyak buruh terutama di sektor informal, tidak memiliki akses memadai terhadap BPJS Kesehatan, jaminan pensiun, maupun perlindungan kecelakaan kerja. Keselamatan dan kesehatan kerja (K3) yang diabaikan bukan sekadar pelanggaran norma, ia adalah taruhan nyawa yang setiap hari dimainkan di pabrik-pabrik, tambang-tambang, dan lokasi konstruksi. Setiap kecelakaan kerja yang tidak tercatat adalah bukti nyata bahwa nyawa buruh dihargai lebih murah dari target produksi.

Di sisi lain, masalah mismatch antara kompetensi tenaga kerja dan kebutuhan industri menciptakan paradoks yang menyakitkan: pengangguran tinggi di satu sisi, kekurangan tenaga terampil di sisi lain. Ketimpangan ini diperburuk oleh distribusi tenaga kerja yang masih sangat terpusat di Jawa, sementara daerah-daerah luar Jawa yang kaya sumber daya justru kekurangan tenaga kerja terlatih. Program pelatihan vokasional yang ada kerap tidak relevan dengan kebutuhan industri riil, atau tidak menyentuh lapisan buruh yang paling membutuhkan. Akibatnya, investasi yang masuk pun tersandung kelangkaan tenaga kerja berkualitas.

Konflik industrial yang berulang adalah gejala dari luka struktural yang tak kunjung diobati. Mogok kerja dan demonstrasi bukan tanda kemalasan buruh. Ia adalah tanda putus asanya dialog antara dua pihak yang seharusnya saling membutuhkan. Ketika buruh turun ke jalan, itu berarti meja perundingan telah gagal berfungsi. Pengusaha yang hanya melihat buruh sebagai variabel biaya, dan pemerintah yang lebih sering menjadi penjaga kepentingan investasi daripada pengawal hak buruh, menciptakan ekosistem yang subur bagi konflik industrial untuk terus berbunga.

Memutus lingkaran setan ini membutuhkan tiga langkah konkret: pertama, memperluas cakupan jaminan sosial hingga menyentuh seluruh pekerja informal tanpa terkecuali; kedua, merombak sistem pendidikan vokasi agar benar-benar selaras dengan peta kebutuhan industri masa kini dan masa depan; ketiga, membangun mekanisme dialog industrial yang setara dan diawasi secara independen. Negara tidak boleh lagi menjadi penonton yang bersikap netral-semu di tengah ketimpangan relasi kuasa antara buruh dan pengusaha.

Beragam persoalan yang diurai di atas yakni PHK massal, kontrak kerja sementara, kerentanan pekerja informal, upah yang tidak layak, minimnya jaminan sosial dan K3, mismatch keahlian, serta konflik industrial bukanlah masalah yang berdiri sendiri. Mereka adalah simpul-simpul dari satu jaring masalah besar bernama ketidakadilan sistemik dalam relasi ketenagakerjaan Indonesia. Selama akar persoalan ini tidak dijawab secara serius dan simultan, setiap kebijakan ketenagakerjaan hanya akan menjadi plester di atas luka menganga. Kita membutuhkan bukan sekadar kebijakan, melainkan keberanian politik untuk berpihak pada mereka yang selama ini memikul beban terberat pembangunan.

Buruh bukan beban mereka adalah tulang punggung perekonomian yang selama ini bekerja dalam sunyi tanpa penghargaan setimpal. Jika bangsa ini serius berbicara tentang Indonesia Maju, maka kemajuan itu harus dirasakan pertama kali oleh mereka yang paling keras bekerja membangunnya. Reformasi ketenagakerjaan yang menyeluruh, inklusif, dan berpihak pada keadilan bukan lagi pilihan, ia adalah keniscayaan moral sebuah negara yang mengaku berkeadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. Karena pada akhirnya, sebuah bangsa diukur bukan dari megahnya gedung-gedung yang dibangun, tetapi dari seberapa layak hidup mereka yang membangunnya.

Bacaan Inspiratif:

“Demikianlah hendaknya terangmu bercahaya di depan orang, supaya mereka melihat perbuatanmu yang baik dan memuliakan Bapamu yang di surga.” (Matius 5:16)

Renungan

Sering kali kita berpikir bahwa menjadi orang beriman berarti rajin berdoa, mengikuti perayaan Ekaristi, atau aktif dalam kegiatan Gereja. Semua itu memang penting. Namun Yesus mengingatkan bahwa terang iman tidak boleh berhenti pada kata-kata dan ritual semata. Terang itu harus tampak melalui perbuatan nyata yang membawa kebaikan bagi sesama.

Di tengah kehidupan yang penuh tantangan saat ini, banyak orang kehilangan harapan karena menghadapi kesulitan ekonomi, konflik keluarga, persaingan, dan berbagai persoalan sosial. Dalam situasi seperti itu, Tuhan memanggil kita untuk menjadi cahaya. Menjadi cahaya tidak selalu berarti melakukan hal-hal besar. Kadang-kadang, sebuah senyuman tulus, sapaan yang ramah, bantuan kepada mereka yang membutuhkan, atau kesediaan mendengarkan keluh kesah seseorang sudah menjadi tanda kehadiran kasih Allah.

Paus Fransiskus sering mengingatkan bahwa Gereja harus hadir sebagai “rumah yang terbuka” dan menjadi saksi belas kasih Allah. Karena itu, setiap orang beriman dipanggil untuk menghadirkan wajah Kristus dalam kehidupan sehari-hari. Ketika kita mengampuni, kita menghadirkan Kristus. Ketika kita berbagi dengan yang miskin, kita menghadirkan Kristus. Ketika kita memilih kejujuran di tengah godaan korupsi dan ketidakadilan, kita sedang memancarkan terang Kristus.

Jangan menunggu kesempatan besar untuk berbuat baik. Mulailah dari hal-hal kecil yang ada di sekitar kita. Sebab kasih yang sederhana tetapi dilakukan dengan tulus memiliki kekuatan untuk mengubah hati manusia dan membawa damai.

Hari ini, marilah kita bertanya kepada diri sendiri: Apakah terang Kristus sudah terlihat melalui sikap dan tindakan saya? Apakah kehadiran saya membawa sukacita dan harapan bagi orang lain?

Doa

Tuhan Yesus, jadikanlah aku alat kasih dan damai-Mu. Terangilah hati dan pikiranku agar aku mampu menghadirkan kebaikan di mana pun aku berada. Bantulah aku untuk tidak hanya menjadi pendengar sabda, tetapi juga pelaku kasih yang setia. Semoga melalui hidupku, semakin banyak orang mengenal dan memuliakan nama-Mu. Amin.

Refleksi Hari Ini

Kasih sejati tidak hanya diucapkan, tetapi diwujudkan dalam tindakan nyata yang membawa berkat bagi sesama.

Tuhan memberkati kita semua.

Readings:1 Kings 18:20-39; Matthew 5:17-19

Opening Line

“The greatest battle in life is not between good and evil around us, but between God and the idols competing for our hearts.”

In today’s First Reading, the prophet Elijah stands courageously before the people of Israel on Mount Carmel and asks a challenging question: “How long will you straddle the issue? If the Lord is God, follow Him.” The people had divided hearts. They wanted God, but they also wanted Baal. They wanted faith, but they also wanted security from other sources.

Elijah calls them to make a decision. And when God answers with fire from heaven, the people finally proclaim: “The Lord is God!”

In the Gospel, Jesus also speaks about faithfulness. He says that He has not come to abolish the Law but to fulfill it. Jesus is teaching that true religion is not about choosing which commandments we like and ignoring the rest. Rather, it is about giving God our whole heart.

The connection between the two readings is clear: God desires wholehearted discipleship.

The Israelites were tempted by idols made of stone. We may not bow before statues of Baal, but we often face modern idols: success, comfort, recognition, possessions, technology, or even our own plans and preferences. These things are not evil in themselves, but they become idols when they take God’s place in our hearts.

Jesus reminds us that holiness is found in faithfulness to God’s will in the ordinary details of life. Great sanctity is built upon small acts of obedience, small acts of love, small acts of fidelity. Whoever is faithful in little things becomes great in the Kingdom of Heaven.

As disciples of Christ, we are invited today to ask ourselves: Who truly reigns in my heart? Is God my first love, or have other things quietly taken His place?

The Lord who sent fire upon Mount Carmel desires to kindle a greater fire within us—the fire of a heart completely devoted to Him.

Challenge

Today, choose one concrete way to place God first: a moment of prayer, an act of charity, or an act of obedience that you have been postponing.

Concluding Prayer

Lord, remove every idol from our hearts and teach us to love You above all things. Give us the grace to be faithful in little things and courageous in following Your will. May our lives proclaim each day: “The Lord is God.” Amen.

Lagu ini viral akhir akhir ini dan mendapat respon positif dari netizen.

Irama musik dari lagu ini dapat menciptakan nuansa yang meriah dalam acara hajatan tertentu.

Simak selengkapnya lirik lagu Kapa Li Li ini;

E.roe… eroe… Eroe…
beweta ate haro ree ….

(Intro)
Kapa Ii li lolu jala daghale
Motor Ii li lolu jala daghale
Weta ghele maja so pai gae
Kapa Ii Ii lolu jala daghale
Motor Ii li lolu jala daghale
Weta ghele maja so pai gae
Roe.eroe. Ero e… be weta ate haro ree Roe.eroe. Ero e… be weta ate haro ree
Iwa menga kau weta Iwa menga kau
Iwa menga kau weta Ata rewo latu
Iwa menga kau weta
wa menga kau
Iwa menga kau weta
Ata rewo latu

(Musik Interlude)

Kapa Ii li lolu jala daghale
Motor Ii li lolu jala daghale
Weta ghele maja so pai gae

Kapa Ii li lolu jala daghale
Motor Ii li lolu jala daghale
Weta ghele maja so pai gae

Roe..eroe.
E ro e… beweta ate haro re’e
Roe..eroe.
E ro e… be weta ate haro re’e

Iwa menga kau weta
Iwa menga kau
Iwa menga kau weta
Ata rewo latu
Iva menga kau weta
Iwa menga kau
Iwa menga kau weta
Ata rewo latu

Miu da ghea mae gare rewo
Miu da ghea mae gare rewo
Ae lu weta soo timbi rerer

Iwa menga kau weta
Iwa menga kau
Iwa menga kau weta
Ata rewo latu

Iwa menga kau weta
Iwa menga kau
Iwa menga kau weta
Ata rewo latu

Iwa menga kau weta
Iwa menga kau
Iwa menga kau weta
Ata rewo latu

Klik Link Ini Untuk Dapatkan Lirik Lagu Lainnya di PerspektifNusantara.com

Masih banyak orang yang beranggapan bahwa keberhasilan akan datang secara otomatis setelah memperoleh gelar sarjana. Kenyataannya, tidak semua lulusan memiliki perjalanan yang sama setelah menyelesaikan pendidikan. Dari kampus dan program studi yang sama, ada lulusan yang berhasil meniti karier dengan cepat, ada yang sukses membangun usaha sendiri, dan ada pula yang masih berusaha menemukan posisi yang sesuai dengan kemampuan mereka. Perbedaan ini menunjukkan bahwa kesuksesan tidak hanya bergantung pada pendidikan formal, tetapi juga pada usaha pribadi dalam mengembangkan potensi diri.

Kampus sebenarnya menyediakan berbagai sarana yang dapat membantu mahasiswa bertumbuh. Selain memperoleh materi akademik di ruang kuliah, mahasiswa juga memiliki kesempatan mengikuti organisasi, seminar, pelatihan, kegiatan sosial, hingga program magang. Semua pengalaman tersebut dapat menjadi bekal yang berharga ketika memasuki dunia profesional. Namun, manfaat dari berbagai kesempatan itu hanya dapat dirasakan oleh mereka yang mau terlibat dan memanfaatkannya secara aktif. Dengan kata lain, kampus menyediakan wadah, tetapi mahasiswa sendirilah yang menentukan bagaimana wadah tersebut digunakan untuk berkembang.

Perkembangan teknologi membuat proses belajar tidak lagi terbatas pada ruang kelas. Saat ini, siapa pun dapat mengakses berbagai sumber pengetahuan melalui internet. Beragam kursus daring, video pembelajaran, artikel ilmiah, hingga forum diskusi tersedia untuk memperluas wawasan dan keterampilan. Kondisi ini memberikan keuntungan besar bagi mahasiswa yang memiliki kemauan untuk belajar lebih jauh. Mereka dapat memperdalam kompetensi yang berkaitan dengan bidang studinya atau bahkan mempelajari kemampuan baru yang dibutuhkan oleh dunia kerja modern. Oleh karena itu, keberhasilan mahasiswa saat ini sangat dipengaruhi oleh inisiatif mereka dalam memanfaatkan berbagai sumber pembelajaran yang tersedia.

Tuntutan dunia kerja yang terus berubah juga menegaskan pentingnya pengembangan diri. Laporan Future of Jobs Report 2025 dari weforum, menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis, kreativitas, pemecahan masalah, adaptasi terhadap perubahan, dan literasi digital menjadi kompetensi yang semakin dibutuhkan di berbagai sektor pekerjaan. Kemampuan tersebut tidak selalu diperoleh melalui perkuliahan formal semata. Sebagian besar berkembang melalui pengalaman, latihan, dan kesediaan seseorang untuk terus belajar sepanjang hidupnya.

Selain kompetensi teknis, karakter juga menjadi faktor penting yang menentukan keberhasilan seseorang. Perusahaan tidak hanya mencari lulusan dengan nilai akademik yang baik, tetapi juga individu yang mampu bekerja dalam tim, memiliki tanggung jawab, mampu berkomunikasi secara efektif, dan memiliki etika kerja yang baik. Karakter seperti disiplin, integritas, dan ketekunan tidak terbentuk dalam waktu singkat. Semua itu merupakan hasil dari proses panjang yang dibangun melalui kebiasaan dan pengalaman sehari-hari. Karena itu, mahasiswa perlu memandang masa kuliah bukan hanya sebagai proses memperoleh ilmu, tetapi juga sebagai kesempatan untuk membentuk karakter yang kuat.

Akan tetapi, sebagian mahasiswa masih berorientasi pada pencapaian gelar semata. Fokus utama mereka adalah lulus secepat mungkin tanpa memaksimalkan kesempatan untuk mengembangkan kemampuan lain yang sebenarnya sangat dibutuhkan setelah wisuda. Akibatnya, ketika memasuki dunia kerja, mereka sering kali menghadapi kesulitan untuk bersaing dengan individu yang memiliki pengalaman dan keterampilan yang lebih beragam. Hal ini menunjukkan bahwa ijazah hanyalah salah satu bagian dari bekal yang diperlukan untuk meraih kesuksesan.

Kondisi tersebut juga terlihat dari tantangan yang masih dihadapi oleh lulusan perguruan tinggi dalam memperoleh pekerjaan. Data yang dipublikasikan oleh bps.go.id, menunjukkan bahwa lulusan pendidikan tinggi tetap menghadapi persaingan yang ketat di pasar kerja. Fakta ini menjadi pengingat bahwa gelar akademik saja tidak selalu cukup untuk menjamin keberhasilan. Kemampuan beradaptasi, pengalaman praktis, serta kemauan untuk terus meningkatkan kompetensi menjadi faktor yang semakin menentukan dalam dunia kerja saat ini.

Pada akhirnya, kampus tetap memegang peranan penting dalam menciptakan generasi yang terdidik dan berpengetahuan. Namun, kampus bukanlah satu-satunya faktor yang menentukan masa depan seseorang. Perguruan tinggi dapat memberikan bekal berupa ilmu dan kesempatan belajar, tetapi bagaimana bekal tersebut digunakan sepenuhnya bergantung pada individu yang menerimanya. Mahasiswa yang aktif mencari pengalaman, terus mengembangkan kemampuan, dan berani menghadapi tantangan akan memiliki peluang lebih besar untuk mencapai keberhasilan.

Oleh karena itu, mahasiswa sebaiknya tidak hanya mengejar status sebagai sarjana. Yang lebih penting adalah bagaimana mereka memanfaatkan masa kuliah untuk mengembangkan potensi, memperluas wawasan, dan membangun karakter yang kuat. Pada akhirnya, kampus memang dapat mencetak sarjana, tetapi hanya diri sendirilah yang mampu membentuk kualitas pribadi yang akan menentukan keberhasilan di masa depan. Gelar mungkin menjadi awal perjalanan, tetapi usaha dan pengembangan diri adalah faktor yang akan membawa seseorang menuju tujuan yang sesungguhnya.

Klik link ini untuk mendapatkan informasi terbaru hanya di PerspektifNusantara.com.

Kondisi ini menciptakan echo chamber yang memperkuat perpecahan dan membuat masyarakat semakin sulit menerima perbedaan pendapat. Akibatnya, demokrasi dapat terganggu karena diskusi publik berubah menjadi konflik dan permusuhan. Media sosial memudahkan generasi muda menyampaikan pendapat dan mengikuti isu politik. Namun, media sosial juga menjadi tempat penyebaran hoaks, echo chamber, dan polarisasi karena pengguna sering hanya melihat informasi yang sesuai dengan pandangan mereka. Akibatnya, perbedaan pendapat dapat memicu konflik dan melemahkan demokrasi. Banyak anak muda mulai kehilangan kepercayaan terhadap pemerintah dan politisi karena dianggap gagal menyelesaikan masalah seperti korupsi, pengangguran, dan ketidakadilan. Hali ini menyebabkan sebagaian generasi muda menjadi apatis terhadap politik dan demokrasi.

Generasi muda menghadapi kesulitan ekonomi seperti mahalnya pendidikan, sulitnya pekerjaan, dan tingginya biaya hidup. Selain itu, tekanan media sosial, cyberbullying, dan ujaran kebencian juga memengaruhi kesehatan mental mereka. Pendidikan penting untuk membentuk generasi muda yang kritis dan bertanggung jawab. Sekolah perlu mengajarkan literasi media, pendidkan kewarganegaraan, dan kemampuan berpikir kritis agar siswa mampu memahami demokrasi dengan baik. Pemerintah, sekolah, keluarga, dan masyarakat perlu bekerja sama mendukung generasi muda melalui Pendidikan, penggunaan media sosial yang bijak, dan kesempatan yang lebih baik. Dengan begitu, generasi muda dapat berperan aktif dalam memperkuat demokrasi. Meskipun menghadapi banyak tantangan, generasi tetap memiliki potensi besar untuk membawa perubahan positif. Dengan pendidikan dan sikap kritis, mereka dapat menjadi kekuatan penting bagi masa depan demokrasi yang lebih baik.

Klik link ini untuk mendapatkan informasi terbaru hanya di PerpektifNusantara.com.